Her er noen ideer for å hjelpe barna dine å finne ut hvordan du gjør de beste valgene og få ting gjort mens du fortsatt har tid til å være barn.
Oppdatert: 14. mai, 2018 Lagre Pin FBJohn Severson har den typen superladde barn som gjør deg beundret: hans ungdoms junior jonglerer musikk, langrenn, debatt og en jobb mens han passer i lekser for sin avanserte plasseringskurs og tid med venner. John's andre sønn sjekker sin planlegger for å se om han skulle være på fotball eller speidere, om han skulle studere, eller om han'er fri til å bare henge ut. Han's 13 år gammel, men han's på toppen av sin tidsplan.
De fleste barn som disse arene'Jeg er nettopp født på den måten. Når barna avslutter sommerdagskampen og går tilbake til skolen, hjelper foreldre som Severson seg til å hjelpe barna å balansere stressene i lekser og musikk, drama og sport, frivillig arbeid, kirkeaktiviteter og uansett fritid kan finne.
"Forskjellen mellom vellykkede og mislykkede mennesker, mange ganger, er deres evne til å styre tid," sier Severson, hvem er en kjemi lærer i en forstad til St. Paul, Minnesota. "Grunnleggende, det's en lært ferdighet. "
Gloria Frender, en pedagogisk konsulent fra Boulder, Colorado, utvikler og lærer praktiske, praktiske måter å hjelpe barn og deres familier til å takle tidsplaner som kan være overveldende.
Frender og andre organisasjonseksperter er enige: Barn lærer hva de ser. Så hvis du kommer inn og kaster posten hvor som helst, faller kappen over en stol og kaster nøklene dine på bordet, for bare å søke forgjeves for dem to timer senere, bør det ikke'Ikke vær overrasket over at datteren din kan'Jeg finner ikke skoene hennes når den er's tid til å forlate huset.
"Hvis du'Jeg kjører rundt gal og hektisk, barna dine er aren'Det kommer ikke til å lære noe annet enn det, sier Stephany Smith Gonzer, en profesjonell arrangør i California. Som foreldre må du bestemme hva slags husholdning du vil ha, og deretter få det til å skje. Hvis du trenger å ta en klasse eller leie en arrangør for å få ditt eget liv på sporet, bør du vurdere dette: Hele familien din vil bli bedre for det i det lange løp.
Selv småbarn kan begynne å lære å klare sin tid. Gjør det til et spill: "Kan du fullføre disse blokkene inn i esken når din favorittsang er over?"
Når barna blir eldre, begynner de å forstå tidsbegrensninger. De kan'Ikke vær på to bursdagsfest på en gang. Spør dem om deres valg: "Vil du forlate en fest tidlig for å komme til den andre, eller bare velg en?" eller "Vi har tid til enten gutteskytter eller fotball."
Begynner så tidlig som første eller andre klasse, sier Frender, hvert barn bør ha en kalender. Kalenderen skal være stor nok til at du eller ditt barn, når han eller hun er gammel nok, kan skrive i alle de tingene som må gjøres.
Frender foreslår fargekoding av barnet ditt's oppgaveliste: Hvert skolefag og hver aktivitet skal ha sin egen farge, og disse fargene skal være fremtredende på alt, inkludert kalenderen, mappene og notatbøkene til skolen og andre organiseringsutstyr.
Så, for eksempel hvis fotballen er blå, er datoene for spill og praksis blå, og det er også posen hvor barnet ditt holder skinnvakter, baller og uniformer. Hvis vitenskapen er grønn, så er prosjekter på grunn av grønn på kalenderen, og lekser går inn i den grønne mappen. Med denne metoden ser barna hva's kommer på dem, og de kan finne trøst i ordren.
Arrangørene tror at alt skal ha sin plass, og alle i husholdningen skal ha sin egen plass til jakker, nøkler, ryggsekker, kofferter og sko. Du kan hjelpe barna til å takle den stadig utfordrende rengjøringsoppgaven ved å hjelpe til med å organisere rommet: En stor kurv for utfylte dyr, et sko for sko, en boks for kunstforsyninger og en annen for blokker.
Hva med alt det rot som defekterer definisjon? Få en rotfelt. Bare don'ikke gjør det for stort. Og merk alt annet i lyse, dristige farger.
Der'Det er ingen formel å vite hvor mange aktiviteter et barn skal være involvert i. Men husk å ta vare på barnet ditt's signaler.
Overbookede barn er en reell fare i et samfunn hvor arbeid tar på seg mer og mer betydning for voksne' liv, sier Benjamin Hunnicutt, professor i fritid studier ved University of Iowa.
Barna ser at arbeidet saper energien som pleide å gå inn i familie og samfunn. Som voksne' Liv har blitt mer planlagt og mer frenetisk, Hunnicutt frykter at barn forventes å holde tritt med dette tempoet tidligere og tidligere. Flere og flere sier han, livet betyr arbeid for barn, enten det er det's en faktisk jobb eller bare arbeidet med å holde tritt med sine tidsplaner.
"I det henseende ser det ut som at barn mister deres barndom" muligheten til å leke, tid brukt utenfor planlagt aktivitet ", sier Hunnicutt.
"Visse ting skal styres og organiseres, andre ting bør ikke være," sier Frender. Hun foreslår at du sitter med barnet ditt og lager en graf: Dagene i uken kjører vertikalt, og en time for time ser på dagen som går over toppen.
Fyll inn alle timene som er planlagt med ting som må gjøres: lekser (Frender anbefaler en konsekvent tid hver dag i fem dager i uken), sport, musikk, familieforpliktelser, skoletid, måltider, alt.
Når uken er fylt inn, vil barna kunne se på en fysisk måte hvor tiden går og hvor de har åpninger. Sammen kan du da blokkere ledig tid for å være sammen med venner og andre ustrukturerte aktiviteter.
"Når du setter deg ned og ser på alle disse blokkene, sier Frender," du kan se nøyaktig hva det er som barna prøver å takle. Barn trenger tid til å krasje, for å slappe av. Pass på å legge tid til dagdrømmering. "
Frender sier at en nøkkel til å danne en vane i et barn er å belønne forventet oppførsel. For eksempel, hvis din tredje grader kommer hjem fra skolen, ser han på kalenderen, og ser han's skulle studere og studerer i fem dager på rad og belønne ham. Og når det gjelder belønninger, sier Frender, barn don'Jeg vil virkelig ha pengene våre.
"Det viktigste du kan gi barn er tid," sier hun. "Fortell barna dine, 'Vi'Jeg går på den ekstra turen sammen,' eller 'Vi'Jeg skal spille et ekstra spill Monopoly.'"
Når du tester ut nye organisasjonsplaner rundt huset, husk å være lykkelig når du ser små skritt i riktig retning. Den's del av jobben beskrivelsen av en forelder å måtte gjenta ting flere hundre ganger før en vane er dannet. "Jeg har en enorm tålmodighet med klientene mine," sier Julie Signore, en profesjonell arrangør fra Maui, "fordi jeg vet at de'Jeg kommer ikke til å få det med en gang. En forelder må på en jovial måte hjelpe barnet på sporet. Don't hammer på dem. Den's stiller alltid et spørsmål, ikke gjør en etterspørsel. Husk at barnet ditt lærer en ny oppgave, og han eller hun er ikke'Jeg kommer ikke til å få det med en gang. Spør dem hva de trenger hjelp med, og de vil fortelle deg. "