Når du ikke liker Teenagers venner

Å lære å få venner er en utfordring i alle aldre. Og i løpet av tenårene, når mobbing, narkotika og alkohol, klokker og negativt trykk i pressen er utbredt, kan det være ekstra vanskelig for barnet ditt å finne og vedlikeholde gode vennskap. Hjelp din tween eller tenåring å gjøre gode valg, og lær hva du bør gjøre hvis du ikke godkjenner tenåringens venner.

Oppdatert: 13. mai, 2018 Lagre Pin FB Gradyreese / Getty Images

Senere har sønnen din forlatt sine gamle venner for en ny, rask publikum. Deres bisarre klær og kroppspiercinger er dårlige nok, men deres fester virkelig bekymrer deg. Likevel vet du at velmenende advarsler kan komme tilbake. Du're fanget mellom trang til å beskytte din sønn og instinktet for å la ham ta sine egne beslutninger.

Fire løsninger

La situasjonen diktere hvordan du svarer på tenåringen din's potensielt plagsomme vennskap.

1. Når skal du stille: Gjør ingenting om tenåringen din's valg av en venn når din misligholdelse er basert utelukkende på stereotyper, personlig smak eller meninger fra en venn's foreldre.

Eksempel: Ditt barn's venn er fra den "dårlige delen av byen" eller har en annen rase, religion eller etnisk kulturarv.

Eksempel: Du don't som en venn's kjole, hårklipp, eller måte å tale på.

Eksempel: Du don'Jeg liker eller ikke'Ikke ta med ungdommen's foreldre.

2. Når skal du snakke: Når du ser tegn på potensielle problemer, men ingen egentlige problemer, vær nøye med ting og uttrykk dine bekymringer for barnet ditt.

Eksempel: Vennen knytter seg noen ganger til problematikere, men har ikke'Jeg har vært involvert i noe ulykke.

Eksempel: Vennen har vært i trøbbel før, men synes å ha rettet seg ut.

Eksempel: Vennen's foreldre don'ikke overvåke så vel som deg'Jeg liker, eller de gir deg frihet'Er du ennå ikke villig til å gi barnet ditt?.

Under slike omstendigheter, fortell ungdommen hvordan du føler: "Jeg'Jeg er ikke komfortabel med vennskapet ditt med så og så. "Forklar dine forventninger:" Jeg'Jeg kommer til å holde nærmere tapper på deg nå enn jeg normalt ville. Men hvis du blir ute av trøbbel, vant jeg't butt i. "

3. Når skal man gjøre noe: Begrens forholdet hvis vennen vanligvis kommer i vanskeligheter, men bare i visse situasjoner; eller hvis barnet ditt og vennen kommer i små problemer sammen. Dette er "marginale saker".

Eksempel: Vennen har en dårlig kjørrekord.

Eksempel: Vennen har blitt arrestert for shoplifting.

Eksempel: Ditt barn og vennen hoppet over skolen sammen.

I slike tilfeller legger du noen logiske begrensninger på vennskapet. For eksempel, hvis vennen's kjørrekord er dårlig, don'Ikke la din tenåring ri sammen. Hvis vennen har blitt arrestert for shoplifting, don'Ikke la dem gå til butikker sammen uten en voksen.

Du kan utstede en advarsel: "Akkurat nå, jeg'Jeg skal bare begrense forholdet ditt. Hvis det oppstår problemer, kan jeg legge en fullstendig fryse på ting. Den's opp til deg og din venn. "

4. Når skal du tegne linjen: Forbud vennskapet helt om vennen er en bevist, vanlige bekymring, eller hvis barnet ditt og vennen gjør store ulykker sammen.

Eksempel: Vennen er en kjent stoffbruker.

Eksempel: Vennen har en historie med ungdomskriminalitet.

Eksempel: Din tenåring og vennen innbrudd noen's hus.

Beslutningen om å gripe inn i barnet ditt's sosiale liv er aldri lett. Du må balansere fakta mot intuisjonene dine, biases, protectiveness og ego. Disse tommelfingerregelene gir deg litt retning:

  • La barnet velge sine egne venner. Å presse barnet ditt til vennskap, slutter nesten alltid i katastrofe. Den største faren er at ungdommen vil rebel og ta vennskap "under jorden".
  • Tolerere vennskap som du tror er feil innenfor parametrene som diskuteres på forrige side. Husk at ungdom er en tid til å eksperimentere sosialt, og selv katastrofale vennskap kan lære viktige leksjoner.
  • Hold barnet ditt ansvarlig for sin egen adferd. Don'Ikke engang tenk at barnet ditt bare feiler på grunn av en venn's dårlig eksempel. Pinning skyld på den dårlige innflytelsen fra en venn vant'Ikke hjelp barnet ditt å lære å akseptere ansvar.