Lær barna verdier av praksis og gjør dem til å gi de beste prestene som gleder seg og stoler på deres prestasjoner..
Få barn liker å jobbe for å være gode på noe. Som voksne vet vi at de dyktige menneskene som inspirerer og veileder oss og barna våre oppnådde ferdigheter gjennom lidenskap og flittig praksis. Noen ganger, det's vanskelig å formidle den ideen til barn, og enda vanskeligere å unngå å bli frustrert i å krangle med et barn som synes å fryde praksis. Så hva fungerer? Hvordan kan du få motvillige, frustrerte unge til å utøve ferdighetene de har'vil du være stolt av i fremtiden? Svarene innebærer noe arbeid fra din side - og det er en hevet stemme.
Utvid barnet ditt's konsept av aktiviteten ved å hjelpe henne se den morsomme siden av den. Hvis hun tar ballett leksjoner, ta henne til scenen forestillinger eller se DVDer av profesjonelle produksjoner sammen. Les bøker om småpike dansere og behandle henne til vakre ballett tilbehør - tutus og chiffon skjørt.
Stacy DeBroff, en forelderforfatter og grunnlegger av nettbasen MomCentral.com, sier dumme spill og eksperimenter kan bryte opp treningsperioden. For eksempel, hvis barnet ditt skal spille et musikalsk stykke fire ganger gjennom, må han spille det en gang normalt, en gang stå på ett ben, en annen gang mens du ser ut av vinduet, og en sluttid med øynene lukket.
Snarere enn å understreke en utøver's "øyeblikk av perfeksjon" - den musikalske soloen eller hjemmebanen - gi barnet ditt glimt av det harde arbeidet som fører til perfektion. Speid ut fagfolk som er villige til å besøke barnet ditt for å snakke om hvordan deres rutiner for praksis førte til spenningen av ytelse. Oppmuntre barnet ditt til å lese biografiske skisser av flotte musikere, journalister, utøvere eller kunstnere, slik at de kan forstå at toppspillere er ekte mennesker som måtte kjempe for å utvikle sine talenter.
Felles daglige hendelser gir muligheter til å lære om tålmodighet og langsiktig tilfredsstillelse. Har barnet mestret et videospill? Si til henne: "Første gang du spilte det spillet, scoret du så mange poeng som du gjorde den tiende gangen?" Hvis du ser en spesielt fin blomsterhage i nabolaget, spør, "Hvilke skritt er involvert i å oppnå det?" Dette vil føre til en diskusjon av det usete arbeidet med planlegging, forskning, shopping, planting, vanning og luke. Hvis din favoritt profesjonelle baseball lag utfører dårlig i et spill, kommentere, "Dette gjør ikke't mener de'Jeg slutter å spille - de'Jeg vil sikkert få litt ekstra batting praksis. "
Don't kreve at barnet ditt blir lidenskapelig om enhver jakt når du kan utsette ham for en rekke aktiviteter og la ham bestemme hvilken retning å ta. Der's en fin linje mellom å la et barn gi opp en aktivitet for tidlig og la ham slutte en gang han's gitt det et skikkelig skudd og er ikke lenger interessert. Som foreldre må du slippe av "hva vil andre foreldre tenke?" mentalitet. At's for mye angst for noen barn. Hvis det føles for presset og frustrerende, kan de rebel.
Hvis du planlegger å observere at barnet ditt praktiserer hjemme - si, spille fiolin i stuen - å være involvert kan være konstruktiv. Men det er grenser. Spør barnet ditt's veileder for veiledning. Det vil være noen saker du kan følge med på, og det vil være andre som barn trenger å arbeide gjennom alene. Don'Ikke kast på hver feil barnet ditt gjør under treningen. Åpenbart er hans ferdighet et arbeid pågår; wincing ved hver sur notat vil bare frustrere ham. Den'Det er bedre å vise entusiasme for innsats og prestasjon. Men unngå å dominere treningsøktene - gi din hjelp hvis han virker frustrert eller ber om det, så ros ham overhodet for å prøve sitt beste.
Det kan overraske noen foreldre for å lære at barna vil betale - i hvert fall delvis - når de blir lidenskapelige om å utvikle en bestemt ferdighet. Hvis barnet ditt ønsker å fokusere på en bestemt aktivitet, gjør han til en "interessent" i venture. Bestem hvilke kostnader som synes å være rimelige for barnet ditt og hans aktivitet - for eksempel å betale for ekstra sangbøker eller instrumentvedlikehold. En lignende tilnærming kan fungere på dyrere sportsutstyr, for eksempel ski eller golfklubber. Fordi de'bli økonomisk involvert, barna blir mer motiverte og forpliktet til å trene.
Jo roligere og fredeligere miljøet, jo mer barnet ditt kan fokusere på praksis. Whacking tennisballer mot garasjeporten eller praktiserende frie kaster i oppkjørselen er kanskje ikke det beste stedet hvis søsken kommer i veien eller nabolaget venner distraherer ham. Arrangere tid på en lokal skole gym eller domstol, eller til og med øve på en lokal park kan være nøkkelen. På samme måte trenger en ung musiker et distraheringsfritt tilbaketrekning i hjemmet for praksis. Pass på at TV- og videospillene er av, og andre distraksjoner - inkludert søsken - fjernes fra rommet.
Til tross for de beste intensjoner, kan barnet ditt aldri komme rundt til å praktisere. Planlegging av regelmessig praksis i hjemmet sikrer at tiden er satt til side for denne prioriteten. Planlegg trening for tider når barnet ditt vanligvis er i sitt beste - ikke slitt ut, grusomt eller søvnig. Barnet ditt foretrekker kanskje å jobbe rett gjennom hele sin praksis tid i ett skudd - si 30 minutter - eller spille to 15-minutters økter med en pause i midten. La barnet ditt bestemme seg.
Behandler for praksis don't nødvendigvis skape reell motivasjon - stasjonen til å utvikle et talent bare for kjærlighet til aktiviteten. Et bedre alternativ: Av og til gi en godbit etter øvelsen - spontant. På denne måten er den gode følelsen av en iskegle forbundet med øvelsen, men studenten gjorde det ikke't arbeide gjennom øvelsen tenker at han ble betalt for det.
Å praktisere mot et stort mål, som å mestre en hel sang på pianoet eller huske en komplett kampsport rutine, kan være overveldende for barna. Så sett mindre mål for hver dag's praksis. På piano kan dette bety at strekk fingrene litt lenger for å treffe de ønskede tastene. I baseball kan det bety å øve en sving med et annet grep på flaggermuset. Små mål legger til. Snart du'Jeg hører barnet ditt og sier, "Wow, det gjorde jeg bedre i dag enn jeg gjorde i går." At's det første skrittet mot å hjelpe barna å se trening mindre som en måte å oppnå fullkommenhet og mer som en metode for å overtale deres lidenskap og glede.
Share
