Skjære tilbake på TV
Share
Hvorfor vil du kanskje vurdere å trykke på OFF-knappen.
Av John Rosemond Oppdatert: 17. februar 2017 Lagre Pin FB For hundre år siden samlet amerikanske familier rundt om kvelden om kveldene for å dele varme og samtale. Som de snakket, beveget de seg med animasjon og så hverandre i øyet. De reminisced, vokset filosofisk, fortalt familiehistorie og delte drømmer.
Senere erstattet radioen herden som omdreiningspunkt for familieaktivitet om kveldene. Hvor en gang familien underholdt seg, nå trådløst gjorde det underholdende. Men folk satt fortsatt mot hverandre og delte reaksjoner på det de hørte. Og når programmet var over, eller stasjonen gikk ut av luften, slått de av radioen og snakket om hva de gjorde'd hørte.
På 1950-tallet erstattet fjernsynet radio og alt forandret seg. Dette nye mediet krevde at folk ser på skjermen i stedet for hverandre. Familiesirkelen ble familiens rad med alle lined up stirrer rett fram, mesmerized av den uopphørlige flimmer.
TV-innvirkning på barn
Når den gjennomsnittlige amerikanske barnet går inn i første klasse, har han eller hun sett mer enn 5000 timer med tv, og det gjør ikke'Ikke ta med noen TV som er sett i løpet av de to første årene av livet.
I løpet av de første seks årene av livet lærer barnet hvordan du lærer. Denne læringen foregår gjennom hands-on aktivitet, noe som betyr at jo mer aktiv et barn er, desto bedre vil han eller hun gjøre i skolen.
Men tv fremkaller passivitet. Et barn som ser på fjernsyn gjør ingenting, men stirrer på bilder som endrer seg hvert par sekunder. Jo mer fjernsyn et barnehage barneklær, desto mer risikofylt er han eller hun for senere å lære problemer, uansett intelligens.
Et barn som ser på tv gjør det ikke'Ikke gå til et bilde i lengre tid enn noen få sekunder. Multipliser det over 5000 timer, og du har et barn som har problemer med å ta hensyn til alt som gjør det't flimmer - som en lærer eller en bok eller en side med arbeid.
Overbevisningen om at overdreven TV-visning kan slå hjerner og kropper til å mote, støttes av lærere som hevder tv-visning, knytter kreativitet, refleksjon og fantasi. Elektroniske medier kan være overveldende forbløffende til små barn, sier pedagogisk psykolog Jane M. Healy, forfatter av boken Endangered Minds: Hvorfor Barn Don't Tenk og hva vi kan gjøre med det (Simon & Schuster, 1999). "TV kan nekte dem tid og et dypt engasjement i barndommenes naturlige aktiviteter. Barn har mindre mulighet til å lære, tenke, reflektere, leke, kontrollere tanker og oppførsel, bruke fantasi, løse problemer, sosialisere og lure rundt med ting," sier Healy.
Healy forklarer også TV's negativ innvirkning på hjernens utvikling: "Ved hjelp av språk," sier hun, "hjelper hjernen til å vokse og utvikle seg'Jeg bruker virkelig språk mens du ser på TV. Du hører språk, men selv da hører du ikke helt på det fordi visuelle stimuli er mye sterkere. "
Ved 16 år har gjennomsnittsbarnet sett 16.000 timer med TV, mot 12.000 timer brukt på skolen. Det er ingen erstatning for utviklingstiden når den går tapt.
Slå av røret
Bruk disse tipsene til å tamme TV-monsteret. Den eneste måten å unngå TV's negative innvirkning er ikke å se det - eller å se mindre. Som regel bør barn ikke bruke mer enn fem timer i uken foran tv. Etter fem timer har studier funnet at karakterer begynner å gå ned, og ønsket om å lese er redusert.
Hva kan skje når vi slår av TVen? Healy sier at den eneste måten å finne ut er å prøve. Ikke for alltid, nødvendigvis. "JEG'Jeg er pragmatisk om dette, sier Healy. "Det er folk som ikke eier en tv (omtrent 2 prosent av befolkningen i USA). Men jeg har reist barn og har barnebarn, og jeg ville ikke velge å gå uten tv. "
Her er noen tips om hvordan du stopper eller reduserer TV-visning:
- Hvordan du begrenser visning er mindre viktig enn bare å gjøre det. Don'Ikke glem å sette et godt eksempel ved å begrense ditt eget å se også. Ellers, du'Jeg vil bare gjøre TV til en forbudt frukt.
- Å ha en TV på et lett tilgjengelig sted gjør tuning i for fristende. Forbedre trang ved å flytte TV-en til kjelleren, solsalongen eller loftet. Når du vil se et show, flytt røret tilbake til stuen. Du kan bli overrasket over hvor få programmer du finner verdt alt dette.
- Få alle i familien til å lage lister over aktiviteter å gjøre i tillegg til å se på TV. Deretter begynner å gjøre dem, kanskje med et familiemedlem per dag som planlegger aktivitetene.
- Koble fra kabelen, noe som reduserer eksponeringen mot antall kanaler og sparer penger hver måned. Bruk pengene til å kjøpe bøker, gå på dans, delta på spill, uansett.
- Selg alt annet enn en TV. Fjern ekstrautstyr fra soverom, kjøkken, garasje, etc. Bruk bøker på tape eller radio i stedet for TV som bakgrunnsstøy. I stedet for å bruke TV-en som en elektronisk baby-sitter mens du lager middag, inviterer barna til å planlegge og lage mat. Så la TV-en av mens du spiser.
- Prøv å begrense TV-visning til under fem timer i uken, ikke ved hjelp av browbeating, men ved å gi morsomme alternativer for alle i familien. Unngå å bruke TV som belønning og straff; dette øker sin kraft. Ha et familiemøte og godta slike grenser som ingen morgen TV eller ingen TV før alle lekser er ferdig.
Barnehage:
Ideelt sett bør barnebarn ikke se på TV. Det spilder verdifull utviklingstid. Hvis det virker for radikalt, la førskolebarnet se mer enn 30 minutter om dagen. Men også bruke minst så mye tid til å lese til barna dine.
Det eneste programmet som anbefales rutinemessig for førskolebarn, og anbefalingen er marginell, er "Mr. Rogers' Område. "Rogers opprettholder et nøkkelferdig, lettvint tempo som hjelper det unge barnet å være oppmerksom." Sesame Street "er også populær blant mange førskolepedagoger.
Selv om foreldre ofte bruker TV som en baby-sitter, er det tradeoffs. Jo mer et barn ser på fjernsyn, jo mer blir barnet avhengig av fjernsyn som yrkeskilde. For å bryte seg fri for denne onde syklusen, må du slå av fjernsynet og holde den av. Fri for distraksjon, barnet's fantasi, kreativitet og ressursfylling vil raskt komme fram.
Tidlig grunnalder
For ungdomsskolebarnet er den eneste måten å holde fjernsyn på et minimum, å preselecte noen programmer og la barnet se dem regelmessig. Unngå "La's se hva's på fjernsyn "-metoden. Tilfeldig visning fører til over-watching.
Eldre barn
Barn som kan lese kan ha glede av å se på programmer som stimulerer lysten til å lede biblioteket for å lære mer. Dette inkluderer dokumentarfilmer og spesialtilbud på kultur og vitenskap. Men husk at uansett hvilke programmer som blir sett, bør summen for barnet ditt ikke være mer enn fem timer i uken.
- Av John Rosemond
